Személyre szóló nevelés a Sashegy Óvodában
A gyermeknevelésben mindenkinek más-más szerepe van, s csak együttes munkával lehet elérni, hogy a kisgyermekből egy jó képességekkel rendelkező, nyitott, új ismeretek megszerzésére motivált, egészséges önképpel rendelkező kisiskolás váljék.
Hogyan válasszunk óvodát?
Gyermekeink szinte ugyanannyi időt töltenek az óvodában, mint szüleik munkahelyükön.
Többek között ezért is rendkívül fontos a megfelelő óvoda kiválasztása a családi környezetből éppen csak kikerülő két- vagy hároméves kisgyermek számára.
Szülőként szeretnénk, ha az óvoda legalább olyan elfogadó és szerető környezetet biztosítana gyermekünk számára, mint a családi fészek, megadná a maximális törődést, személyre szóló odafigyelést, s mindazt az ösztönzést, ami szükséges a személyisége, az érzelmi intelligenciája és képességei teljes körű fejlődéséhez.
Együtt a szülőkkel - Óvodánk kiemelt küldetése
A Sashegy Óvodában a családközpontú nevelés azt jelenti, hogy a szülő legalább annyi figyelmet kap, mint a gyermeke, s ennek az odafigyelésnek a leghangsúlyosabb megvalósulási formája a tutor rendszer.
Egy óvodában nagyon nagy megerősítés a szülők számára is, ha tudják, mi történik napközben a gyermekükkel, milyen impulzusok érik a csoportban, kik a barátai, hogyan viselkedik közösségben. Az óvónők számára is nagyon értékes információ, amit a szülők mesélnek a gyermekükről, hiszen a gyermeknevelésben a kulcs elsősorban a szülő kezében van.
A nevelőmunkát több szakember segíti, a gyermek egyéni fejlesztési terve egy csapatmunka, amelyben kiemelt szerepet szánunk a szülőknek.
Óvónő személye, hitelessége
A Sashegy Óvodában életkor szerint homogén csoportjaink vannak, Óvónőink kiválasztásánál az elengedhetetlen csillogó tekintet és a lelkes elhivatottság mellett fontos kritérium a szakértelem és a csapatmunkára való készség is.
Tudják és érzik, hogy melyik gyermeket mivel tudják bíztatni, bátorítani, terelgetni, megnyugtatni, ösztönözni, mert nagyon fontos, hogy a nevelés mindig személyre szabott legyen.
A Sashegy Óvodában dolgozó óvodapedagógusok nagyon jól ismerik a gyermekeket, s nem csak a saját csoportjukba járó kicsiket. Minden óvodás gyermekhez más-más út vezet. Van, akit egy ölelés bátorít, van, akit a szóbeli elismerés vagy az apró figyelmességek - a gyermekek szeretetnyelvét a jó pedagógusnak ismernie kell.
Játék - sport - tanulás
Budapesten a XI. kerületben, zöld környezetben elhelyezkedő Sashegy Óvodában kiemelt hangsúlyt kap a sport, a testmozgás és a szabad játék, ami az óvodás gyermek számára az alapvető életforma.
A mozgás nem csak örömforrás a gyermek számára, hanem általa fejlődik önuralma, ügyessége, állóképessége, kitartása. 3-6 éves korban a leghatékonyabb tanulási forma.
Óvodánkban az irányított tevékenységek során minden ismeretátadás és tapasztalatszerzés játék keretében történik.
A gyermekek süteményt sütnek, bábokat készítenek, dolgoznak a veteményeskertben, táncolnak, jelmezekbe bújnak, szituációs játékokat játszanak, hangszereket próbálgatnak, „olvasnak”.
Készülünk az iskolára
Az egész óvodai élet tulajdonképpen előkészítés az iskolára. A játékszabályok és az óvodai keretek elfogadásával a gyermek megtapasztalja a közösségi életet, megtanulja érvényesíteni a saját és elfogadni társai elképzeléseit.
A gyermeki kíváncsiságra építve növeljük tudásvágyát, motiváltságát, állóképességét, feladattudatát, így bővülnek a világról alkotott ismeretei és fejlődik intellektusa.
Az iskolai előkészítés azt is jelenti, hogy az óvodás gyermek természetes tudásszomját törekszünk úgy kielégíteni, hogy közben gyakorolja a kitartást, akár egyhangú körülmények között is.
Minden szülő számára fontos lehet, hogy a gyermekét a társai is elfogadják, szeressék, ő is tudjon együtt játszani a másik gyermekkel, hogy egy csapat erős láncszemévé válhasson.
Az idegen nyelv az óvodában
A gyermekek a Sashegy Óvodában a középső csoporttól kezdődően heti rendszerességgel találkoznak az angol nyelvvel, játékos formában sajátítanak el mondókákat, kifejezéseket.
Ha a gyermek korán megtapasztalja, hogy egy fogalmat nem csak egy szóval lehet kifejezni, gondolkodása rugalmasabb, asszociációkra alkalmasabb lesz, tanulási stratégiái változatosabbak, célirányosabbak lesznek ennek következtében. A nyelvi foglalkozások célja, hogy a gyermekek megkedveljék a nyelvet, nyitottakká és elfogadókká váljanak más népek kultúrája iránt.
Az óvoda ezt mindenképpen kiegészítő foglalkozásnak szánja, nagyobb hangsúlyt helyezve az anyanyelvünk minél jobb elsajátítására, a bennünket körülvevő világ megismerésére, a zene és mozgás átélésére és a kézzel alkotás, sok-sok játszás és beszélgetés megtapasztalására.
Helyszín, csoportszobák, tornaterem
A Sashegy Óvoda Budapest XI. kerületében egy csendes, szinte forgalommentes utcában helyezkedik el egy tágas villaépületben. Autóval könnyen megközelíthető, az épület előtt díjmentes a parkolás. Tömegközlekedéssel is jól elérhető, ami fontos szempont lehet, amikor nem a szülő, hanem a nagymama vagy másvalaki hozza-viszi a gyermekeket óvodába.
A csoportszobák elrendezésénél figyelembe vettük, hogy több funkciónak megfeleljenek, a kézművességhez elengedhetetlen természetes fényt éppúgy megkapják a kicsik, mint a kuckókban való elbújás lehetőségét.
A sport és testmozgás egy része a kreatív fejlesztőeszközökkel felszerelt tornateremben zajlik. Bordásfal, gyűrűk, mászókák, hengerek, nagyon játékos akadálypályák teszik lehetővé a gyermekek mozgásfejlődésének a nyomon követését.
